まだまだ教師としてはひよっこです。 それなのに、よく言えば勝手が分かってきた、悪く言えば慣れてきた。ということもあって、だんだん生徒とのやり取りを逐一記録するということをなおざりになっていました。 これではいけない！（当たり前）と分かってい…
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